化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗

2013級11班  倪嘉欣

我一直認(rèn)為化學(xué)是一門神奇的科目。它既有文科的性質(zhì)，也有理科的理念，要學(xué)好化學(xué)，就必須把握好“文理”之間的轉(zhuǎn)化。

一、常記背，順概念。

  化學(xué)號稱是理科中的文科，是一門夾雜了龐大知識體系的自然學(xué)科，所以要想學(xué)好化學(xué)就必須對必要的知識進(jìn)行總結(jié)整理，歸納與記憶。

目前為止化學(xué)共學(xué)了五本書，包括許多模塊：有機(jī)化學(xué)，金屬性質(zhì)，電化學(xué)，實驗探究等等。每一個模塊都有大量的基礎(chǔ)知識。這時候筆記本就尤為重要。將筆記本按照所學(xué)內(nèi)容分為幾大模塊，系統(tǒng)的進(jìn)行整理。比如有機(jī)化學(xué)這一模塊，必修二和選修五上都有涉及，將此模塊的內(nèi)容從基礎(chǔ)開始整理，層層遞進(jìn)，系統(tǒng)記背。再比如實驗探究這一模塊，專業(yè)化學(xué)用語尤為重要，我們便可將出現(xiàn)過的“標(biāo)準(zhǔn)答題答案”記在筆記本上，隨時記背。

另外，每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要持之以恒的努力，每周系統(tǒng)地抽出一定時間對知識遺漏或薄弱的地方進(jìn)行鞏固也是十分重要的。

二、多練題，善總結(jié)。

    說完化學(xué)的“文科”性質(zhì)，必不可少的則是它的理科性。其中最突出的特點免不了是大量的練題。當(dāng)然這個練題并不是所謂的什么題海戰(zhàn)術(shù)，要求同學(xué)怎樣怎樣地不停“刷題”，而是要求同學(xué)們有針對性的，在自己知識掌握薄弱的地方邊鞏固邊練習(xí)。

比如計算題總錯的同學(xué)，可以多練習(xí)計算，并總結(jié)各種解題方法，什么時候用電子守恒，什么時候用差量法，什么時候用平均思想，什么時候用十字交叉......這些方法便都是從練習(xí)之后總結(jié)而來。又比如推斷題有問題的同學(xué)，則可以在練習(xí)之后總結(jié)出屬于推斷題的做題思想。

總結(jié)出每道題獨有的解題方法，擴(kuò)大自己的眼界，鞏固自己學(xué)科薄弱的地方，加強(qiáng)自己對知識的理解與運(yùn)用，多練題的好處便在于此。另外，糾錯本也是必不可少的。不同于筆記本，糾錯本記下的是自己在學(xué)習(xí)中反映出的問題，考試前多多回顧糾錯本，可以提醒我們該在哪種地方提高警惕，避免犯同樣的錯。

三、多請教，常思考

  “我才不想問呢，好像在‘裝’好學(xué)生一樣”“哎呀，算了算了，懶得去問。”“問了就等于我不懂，才不想去。”這些借口，常常被有些同學(xué)用于搪塞去請教老師。學(xué)習(xí)是自己的事，該問就去問，不要在意其他人的目光，也不要擔(dān)心被老師責(zé)備不聽講。要知道，學(xué)習(xí)這條路上，走得了高速公路，走在最前面，受益人是你；走的是泥濘小道，鋪滿荊棘，受害人還是你。利害關(guān)系與他人無關(guān)，全掌握在自己手上。

    還有兩個多月，我們便是高三的學(xué)生，距離明年的六月也沒有多長的時間了，這條路是我們自己的路，希望同學(xué)們每個人都能走出自己的成功。