春風暖校園 活力傾課堂

——江油一中以“同課異構(gòu)”促青年教師成長 

  3月下旬以來，為提升青年教師課堂教學能力，促進其快速成長，由江油一中教務處牽頭，各教研組組織高一、高二備課組35歲以下36位青年教師開展了“同課異構(gòu)”教學活動，歷時近4周，達到預期效果。

本次活動是在新課程新高考改革背景下，以各學科備課組為活動主體，采用同學科教師針對同一課題，以公開教學、相互比較、共同探討的方式開展的課堂教學探究活動。參與教師既順應新課程新高考改革新形勢，又體現(xiàn)出了學校既有的“三步一練”課堂教學模式，同時切合學校降低教學重心、提高課堂效率的教學管理思想。

活動得到了各教研組、備課組教師的大力支持。老師們認真鉆研教學內(nèi)容，精心備課，課堂教學富有活力。聽課教師認真聽課，受益匪淺。各備課組老師緊緊圍繞學科特點，及時評課議課，積極參與探究，發(fā)掘亮點，總結(jié)不足，共同探討提高課堂教學效率的有效舉措。

春風暖校園，活力傾課堂。本此“同課異構(gòu)”活動促進了青年教師教育教學水平的提升，加強了備課組教師間的深度教研交流，增強了課堂教學的針對性和實效性，為打造有一中特色的精品課堂教學模式進行了積極有益的探索。

圖文：趙從金、李吉平   審核：趙斌