根據(jù)學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃精神及安排，我校于2016年4月6日至8日舉行了高一高二兩個年級第一階段性考試，本次階段性考試由學(xué)校教務(wù)處組織實施。

   一方面; 高一高二各備課組精心命制試題。試題的信度、效度、達成度以及難度系數(shù)把握較高，體現(xiàn)了自開學(xué)以來各年級各學(xué)科的教學(xué)重點。另一方面; 此次考試的組織與管理精細到位，學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師考務(wù)工作認真負責(zé)、學(xué)生考風(fēng)純正。整個考試達到了階段檢測的目的，為下一階段的教學(xué)明確了方向，提供了有力的佐證。

   雖時間短、任務(wù)重，但全體教師即能按統(tǒng)一評分標準對試卷進行認真評閱，體現(xiàn)了一中教師嚴謹、高效、務(wù)實的工作作風(fēng)，并在第八周舉行了年級成績分析會，進一步找準了階段性各年級存在的問題，制定了有效的整改措施。

                                                                    教務(wù)處 報道

                                                                   2016年4月12日